Прогрессоры

Помощь в перерождении

текст: KopylovaNina, фото: Екатерина Зайцева

Тюмень, Сургутская 2

Время события: 11:22 25.11.16

11:22, Тюмень, улица Сургутская, 2

─ ТООБО «Феникс» существует с октября 2014 года, ─ говорит Дмитрий Скульских, один из членов этой общественной организации.

Ее сотрудники помогают трудоустроиться бывшим заключенным, подготовить документы, пройти собеседование. Кроме того, если ранее осужденные не могут найти работу по специальности, то бывает, что их хобби становится средством временного заработка. С этим тоже помогают в «Фениксе».

─ Я часто договариваюсь о проведении музыкальных мероприятий. Например, есть Паша, который отбывал наказание в Исправительной колонии №1. Он участвовал в местной самодеятельности. Потом организовал музыкальную группу и часто посещает исправительные учреждения с благотворительными концертами от нашей организации, ─ объясняет Дмитрий. ─ У «Феникса» нет определенной финансовой поддержки, справляемся собственными силами. Источниками формирования имущества организации могут являться членские взносы, взносы учредителей организации, благотворительные пожертвования и прочее. Иногда мы пытаемся найти инвесторов. Обращаемся с письмами о просьбе предоставления различных вещей, продуктов, дополнительного финансирования. ООО «Безалкогольные напитки» помогли нам провести «Чемпионат дворового футбола». Обращались в сеть гипермаркетов «Лента» с просьбой предоставить нам продукты, срок годности которых вскоре должен истечь. С использованием этих продуктов планировалось открытие общественной столовой. Но нам отказали со словами, что они обязаны утилизировать свой товар.

Дмитрий Скульских согласовывает проведение мероприятия для осужденных «Исправительной колонии №1» г. Тюмени

Хореограф из Армавира помогает социализации слепых и слабовидящих детей

текст: Елена Бутова, фото: Елена Бутова

Армавир, ул. Лавриненко 5

Время события: 13:10 25.11.16

13:00, Армавир, ГБОУ школа-интернат №3

У спортивной стойки стоят дети и выполняют несложные танцевальные элементы. Они совсем не смотрят в сторону своего преподавателя. Все указания они воспринимают только на слух. Так проходят занятия по ритмике у воспитанников армавирской школы-интерната для слепых и слабовидящих детей. Их учитель хореографии Анастасия Воронина внимательно следит за выполнением каждого элемента и помогает встать в правильную позицию.

— Делаем выворотность стопы. Давид, выпрями колени, следи за осанкой и поворачивай стопу в другую сторону. Так, молодец, продолжай, — подбадривает девушка. — Основная трудность в занятиях с такими детьми в том, что у них нарушена координация в пространстве. Когда я стала заниматься со слепыми детьми, прежде всего, пришлось полностью менять свою речь, даже в каких-то мелочах. Им не скажешь: «Смотрим на меня и повторяем». Каждое упражнение приходится подробно объяснять. Основной упор идет на слуховое и тактильное восприятие.

Как рассказала Анастасия, школа, в которой она работает — уникальное образовательное учреждение. Это единственная за пределами краевой столицы школа-интернат для слепых и слабовидящих детей в регионе. 11 лет назад ее пригласили работать здесь хореографом. На тот момент опыта общения с такими детьми у нее еще не было — пришлось получать дополнительное образование в Институте физкультуры.

— Многие из них из-за серьезных проблем со зрением бывают очень замкнуты, — говорит Анастасия, — вообще к любому ребенку нужен индивидуальный подход, а к этим детям особенно. С одним нужно работать жестко, если хочешь добиться результата, а с другим нужно долго разговаривать, быть ласковой. Но не только я помогаю в чем-то детям — они тоже многому меня учат. Например, уделять внимание мелочам, лучше понимать и чувствовать других людей. Попробуйте закрыть глаза и что-то сделать, вы сразу поймете, о чем я. И конечно, очень приятно, когда твои воспитанники добиваются высоких результатов. Это вызывает гордость за них и дает понимание, что ты все это делаешь не зря. Например, у меня был ученик Влад Трофимов. Это абсолютно незрячий мальчик, который, тем не менее, поступил на кафедру адаптивной физкультуры в один из краснодарских вузов и в дальнейшем сам сможет помогать людям с ограниченными возможностями. Такие результаты учеников — высшая похвала для учителя.

Анастасия Воронина на занятии с воспитанниками

«Солнце Сибири»: театр, где зритель может стать критиком, драматургом или режиссером

текст: Анастасия Яковлева, фото: Яковлева Анастасия

Тюмень, осипенко 81

Время события: 20:21 25.11.16

20:21, Тюмень, «Дом печати»

Театр «Солнце Сибири» располагается в небольшом помещении, вмещающем всего 44 зрителя. Поэтому билетами на их спектакли стоит запасаться заранее. Но Елена Молдованова, руководитель театра, не гонится за славой; миссия её театра — помогать тем, кто не смог найти поддержку в обществе.

— Мы находимся где-то между свободным молодёжным театром и театром государственным. На базе Солнца Сибири мы проводим не только спектакли, но и открытые лекции, мастер-классы, обучаем актёрскому мастерству и сценической речи, драматургии. Но самое главное, мы хотим построить социальный театр, — рассказывает Елена. — В чём смысл социального театра? Сейчас я объясню.

Очень классно привлечь в театр молодых людей: именно в этом возрасте у них возникают базовые вопросы бытия, например, кто я такой? Каково моё место в мире? Но с самых юных лет кто-то диктует ребёнку, как жить, навязывает какие-то принципы. И даже когда ты приходишь в театр, тебе драматург и режиссёр со сцены объясняют: жить надо вот так. А дело в том, что у адекватного молодого человека это вызывает протест, выливающийся в асоциальное поведение. Они идут на преступления, даже на банальные магазинные кражи. Ведь там нужно изворачиваться, нужно быть хитрыми, там ты проявляешь творчество. Но творчество это абсолютно аморально.

Сейчас очень мало молодых людей заняты в кружках, именно в творческих группах. Потому что идёт установка на профессию: надо выживать, надо работать всегда. Но как же тогда выразить себя и удовлетворить потребность в самореализации?

Поэтому у меня в голове родился проект социального театра. В него может прийти абсолютно любой человек и дальше происходит ступенчатое его вовлечение в процесс: сначала он зритель. Но со зрителями после каждого спектакля я обсуждаю проблематику пьесы, следовательно, зритель уже становится критиком. У нас есть система кружков, где каждый может попробовать себя как режиссёр, как драматург или как актёр. И именно в этот момент человек получает возможность для самореализации, он получает признание и общение, а театр становится семьей.

Елена Молдованова, руководитель театра Солнце Сибири

Один день из жизни хореографа армавирской школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

текст: Елена Бутова, фото: Елена Бутова, Алла Раскова

Армавир, Лавриненко, 5

Время события: 01:27 26.11.16

Армавир, ГБОУ школа-интернат №3, ул. Лавриненко, 5
Анастасия Воронина обучает танцам детей с нарушением зрения. Ее воспитанники участвуют во всероссийских танцевальных конкурсах наравне со здоровыми детьми и ни в чем не уступают им на сцене. Поездки на такие мероприятия - это ее личная инициатива, которую поддерживают родители учеников, видя благотворное влияние этих занятий на физическое и душевное состояние их детей, которые становятся более открытыми и уверенными в себе.

Лучшие материалы (всего: 10)

Руководитель фонда «Наследие Севера» пишет второе письмо Путину

Иконы, секс и смех: как рассказать школьникам о межкультурной коммуникации

Спасибо, что живой

Татьяна Магарас: «От обиды на бездомных я не перестану им помогать»

Пожмут ли чиновники руки ВИЧ-положительным детям

Раз, два, три...

Маленький художник знакомится с динозавриком Гошей и его друзьями

«Сколько стоит накормить?»

«О чем большая тишина? – О человеке, которым я была»

Двигатель из подручных детей

Помощь в перерождении

Хореограф из Армавира помогает социализации слепых и слабовидящих детей

«Солнце Сибири»: театр, где зритель может стать критиком, драматургом или режиссером

Один день из жизни хореографа армавирской школы-интернаты для слепых и слабовидящих детей

География трансляции

@ЧерновАртём

@zimin

@nata_svidetel1

@pluhina_a

@BukashkaNadya

@Сабина

@toriy

@artemevaksenia

@gopronina

@Swarovskaya7787

@AsyaRomanenkova

@mikisha

@ksusha_shima

@ВалерияВоробьева

@Overcha

@Abdullin_Razif

@Ulia

@nina-chek

@Ксения_

@Light_lise

@Шурочка

@lada_sardak

@anisiya_borisenko

@Leybin

@smitrich

@Вишневец

@aseevan

@Romanycheva

@Smorodina

@mari-antonova

@dzyaloshinsky

@milkost

@Perhonen

@Vera-v

@sandra_elagina

@Lucyberg

@zeeemka

@reflection

@sashinda

@Alexandra

@svetkasokolova

@gri-tarasevich

@anna_ryzhkova

@Климов

@kostyukovsky

@Mslepkova

@dazimina

@shadabada

@kos290786

@PolinaArsenieva

@Natalia-Baranova

@Petrov

@juliaakhmedova95

@lugovaya

@radioshatal

@PolinaChekh

@Nastya_alive

@nabatkish

@Ksenia_Rybakova

@NataZ