@mau266

19:10, Армавир, ГБОУ школа-интернат №3, ул. Лавриненко, 5
Поздний вечер. Рабочий день хореографа армавирской школы-интерната для слепых и слабовидящих детей Анастасии Ворониной окончен. Но дела еще остались. Необходимо обсудить некоторые вопросы с представителями родительского комитета. Дело в том, что занятия с детьми ритмикой, танцами и легкой атлетикой – это то, что входит в обязанности Анастасии, как педагога. Но помимо этого, она берет на себя дополнительную нагрузку, которая заключается в организации поездок на различные танцевальные конкурсы. Все это делается по личной инициативе. Она сама создает номера, репетирует их с воспитанниками и лично возит их на такие мероприятия. Помогают ей в этом родители учеников. Они не только собирают средства, но и шьют костюмы для выступлений. Благодаря упорству своей наставницы, слабовидящие дети смогли не только побывать в разных городах, как, например, Москва и Волгоград, но и принять участие в танцевальных фестивалях. При этом дети с ограниченными возможностями ни в чем не уступали своим здоровым сверстникам и привезли много призовых медалей. Алла Новикова – мама одной из воспитанниц школы-интерната полностью поддерживает начинания Анастасии, потому что видит, насколько положительно влияют эти занятия танцами на ее ребенка:
– У моей дочери серьезные проблемы со зрением – катаракта обоих глаз. Она не абсолютно слепая, но видит очень плохо. Влада сейчас в 8-м классе, занимается с Анастасией Сергеевной уже 4 года. За это время дочка стала физически более крепкой. И, что особенно радует, более общительной. Ведь такие дети часто бывают замкнуты в себе. Но ей повезло с учительницей, которая нашла индивидуальный подход и помогла моей дочке почувствовать себя более уверенной в себе и своих силах.
– Трудно передать словами, как приятно видеть выступление своих учеников, которое нравится людям, - говорит Анастасия, – Когда видишь, что у них получается не хуже, а иногда и лучше, чем у других коллективов, тебя охватывает огромное чувство гордости. В такие моменты понимаешь, что твой труд что-то значит, и личное время потрачено не зря.
Иногда по вечерам она задерживается в школе и обсуждает с родителями учеников организационные моменты: какие костюмы нужно сшить, как и где размещать детей во время поездок по городам, каковы будут материальные затраты и многое другое. Все это время ее терпеливо ждет маленький сын, лишь изредка намекая маме, что уже пора ехать домой.

17:30, Армавир, ГБОУ школа-интернат №3, ул. Лавриненко, 5
За окном уже сумерки, но у хореографа и учителя по ритмике армавирской школы для слепых и слабовидящих детей еще много работы. Анастасия Воронина провела сегодня несколько коррекционных занятий с детьми, а также подготовила праздничный концерт ко Дню матери. Перед вечерними уроками по легкой атлетике она успела провести физкультуру у детей из соседнего садика, а также забрать оттуда своего пятилетнего сына и вновь вернуться на работу.
– Анастасия Сергеевна, все уже собрались, - послышался голос из коридора. Ученики шумной компанией подтянулись на занятия. Не успев допить первую за день кружку с кофе, которая одновременно являлась завтраком и обедом, преподаватель вышла к детям. Она подробно объяснила план урока, первым пунктом которого был бег вокруг школы. Необходимые нормативы, по словам Анастасии, эти дети выполняют без труда и с удовольствием. Нет особых различий с программой физической подготовки для здоровых детей.
– Определенные поблажки, конечно, существуют, но они совсем незначительные. Я пытаюсь убедить детей, что они должны стремиться к тому, чтобы стать лучше, сильнее, и не давить при этом на жалость. Не должны строить воздушные замки. Когда они покинут стены этой школы, то должны быть хоть как-то подготовлены к жизни.
Чтобы найти подход к каждому ребенку и проводить эффективные занятия, Анастасия периодические выезжает на курсы по повышению квалификации. В последний раз она прошла обучение в КСРК ВОС. Это реабилитационный комплекс в Москве. Там подробно изучают методы преподавания незрячим, психологию, практику и теорию игр для слепых.
– Это все, конечно, очень помогает. Для меня это важно, потому что таким образом растет мой профессионализм. А для детей полезно тем, что применяемые на практике методы, действительно работают. Дети становятся более выносливыми, общительными – командные игры этому очень помогают. Наши ребята занимали призовые места по голболу и торболу. Например, недавно хорошо проявили себя на первенстве по торболу в Москве, заняв первое место.
Анастасия рассказывала о достижениях своих учеников, одновременно с этим следя за выполнением ими прыжков с разбега: «Саша, это плохой результат. Если так пойдет, то ни на какие соревнования мы не поедем. Ты можешь прыгнуть дальше. Давай еще раз».
– Расслабились немного. Этого нельзя допускать, потому что хочу отвезти их на первенство России по легкой атлетике в мае будущего года. Иногда я их ругаю, но без злобы. Просто требую дисциплины и выполнения поставленных заданий. Они, конечно, как и все нормальные дети, могут лениться или вредничать, не без этого. Но в итоге все равно всё выполняют.

15:20, Армавир, ГБОУ школа-интернат №3, ул. Лавриненко, 5
В армавирской школе-интернате для слепых и слабовидящих детей занятиям танцами уделяется большое внимание. Анастасия Воронина - педагог-хореограф сама придумывает все номера, которые затем разучивает вместе со своими воспитанниками. Сегодня в школе слышна музыка, а просторный актовый зал украшен разноцветными шарами. Участники завершают последние приготовления перед концертом, посвященному Дню матери. Анастасия помогает девочкам с прическами и макияжем. Танцевальный коллектив «Виктория», в котором они выступают, очень известен в Армавире. Его приглашают на многие праздничные мероприятия.
Выступая на сцене, ребята, кажется, забывают о плохом зрении. Они активно двигаются под музыку и выполняют сложные танцевальные элементы. Анастасия внимательно наблюдает за ними из-за кулисы, еле слышно подбадривает и напоминает детям улыбаться.
– Когда я смотрю на них, понимаю, насколько люблю свою работу, - поясняет Анастасия в перерыве между номерами. – Я счастлива тем, что могу наблюдать плоды своей деятельности. Мои дети выступают не только в стенах родной школы, нас приглашают также многие образовательные учреждения города. Но самая большая гордость заключается в том, что наш коллектив участвует во всероссийских танцевальных конкурсах, прошу заметить, не специализированных. То есть для самых обычных зрячих детей. И мои воспитанники ни в ничём от них не отстают. Доказательством служат награды за первое и второе места, например, в 12-м Фестивале-конкурсе по хореографии, на котором мы недавно были. Дети показали, что физические недостатки меркнут перед талантом и упорством.
На конкурсы и фестивали ученики этой школы выезжают несколько раз в год. Уже были в Москве, Волгограде, Ессентуках. Везде занимали призовые места. По словам Анастасии, бывали и неприятные моменты. Например, ей приходилось встречаться с людьми, которые убеждали ее, что слабовидящим ничего на подобных мероприятиях не выиграть и пусть ее подопечные выступают на соревнованиях для инвалидов. Но это стало только дополнительным стимулом для нее и ее учеников.
– Этим детям необходима социализация и интеграция в общество. А для этого они должны с этим самым обществом активно взаимодействовать. Я хочу, чтобы как можно больше людей увидели, насколько талантливы эти дети. Вот, например, Алина. Девочка незрячая, но танцует наравне со всеми, а иногда и лучше своих сверстников. Они такие же члены нашего социума, и их физический недостаток не делает их хуже. Я стараюсь сделать все, чтобы у этих ребят была такая же интересная и насыщенная жизнь, как у всех остальных детей. И что-то уже получается. По крайней мере, наши воспитанники выезжают на различные конкурсы и соревнования чаще, чем обычные школьники.

13:00, Армавир, ГБОУ школа-интернат №3

Армавир, проверка связи)