@vlada199

— Мы с моими коллегами, когда задавались вопросом, в чем цель нашей лаборатории, просидели целый день. И в самом широком смысле, мы существуем, чтобы создавать будущее. Будущее, в котором дети, сидя на уроках в школах, уже тогда обучались использовать 3D в повседневной жизни. Ведь каких-то 20 лет назад компьютеры были в диковинку. И даже сейчас многие либо обходят компьютеры стороной или набирают текст пальцем одной руки. Но наши дети давно уже начали  набирать текст в гаджетах чаще, чем писать от руки. Время меняется и приходят новые технологии. 3D-печать одна из них. Скоро этот инструмент прогресса будет использоваться во всех областях, и любые профессии будут приобретать приставку: специалист по 3D-моделированию. 

В это время в кабинеты зашли пятиклассники. Дмитрий разбил ребят по группам в зависимости от их проектов. Один из ребят уверял Дмитрия, что про свой проект он многое прочитал и сможет объяснить остальным, что нужно делать. Уверенность в молодом изобретателе била ключом. 

— Ну, смотри. Так, вы ребята идете моделировать. А вы, Дима и компания, сейчас покажете мне, что удалось сделать за вчерашний день. Владимир, объяснишь ребятам, как работать с моделями?
—Да, конечно. 

Все разгруппировались за компьютеры. У одних проект про светодиодный браслет, другим нужна помощь с отзывом на конкурс. Владимир начал рассказывать, как можно создать свою собственную модель чего-нибудь. Все мерно и ровно заработали, также, как на фоне звучал работающий принтер под очередной моделью гениального проекта. Возможно именно он сможет изменить наше будущее.

— И с помощью каких средств вы смогли организовать такое дело?

— Решено было обосноваться на базе Тюменского государственного университета. Руководство ВУЗа поддержало нашу команду и выделило небольшое помещение и минимальный набор оборудования. Для сравнения: сейчас мы занимаем целый этаж Техноцентра университета.  Смогли мы открыться весной 2014 года. Вначале нас было три человека, паяльный набор и наш энтузиазм (улыбается). Теперь мы разрослись до штата сотрудников в 12 человек, таких же энтузиастов. До укомплектованной лаборатории с пятнадцатью 3D-принтерами разных сфер применения, с тремя лазерными резаками. Есть разные станки, наборы, нейроинтерфейсы для подключения к мозгу и передаче сигналов электронному устройству.

— И откуда вы берете деньги на закупки всего оборудования и материалов? 

— Частично от грантов, частично от курсов и мастер-классов, коммерческих заказов. Мы приглашаем в нашу лабораторию всех, от школьников младших классов, до взрослых людей. Все они обучаются нами, как владеть нашим оборудованием. Если они чего-то не знают о том, как должен создаваться их продукт — Google в помощь. Мы не даем готовых решений. И все это бесплатно. Но в один прекрасный день родители детей попросили нас: «У моего ребенка сейчас нет идеи, они не знают, как создавать проект, но мы хотели бы, чтобы вы обучили их». И мы создали курсы по 3D-моделированию, комплексной робототехнике, нейропилотированию и созданию квадрокоптеров. Курсов много и курсы платные. Также всегда удивляет, когда к нам обращают с заказом со стороны. Мы особо не занимаемся PR-компанией, но о нас всегда узнают. Самый большой поток заказов — распечатка фанерных хэштегов. Также просят провести выездные мастер-классы для детей. Из-за удавшихся проектов, созданных в лаборатории, и отправленных на конкурсы — удается выиграть гранты. Валерий Сэрпива, техник и куратор лаборатории, выиграл грант на 100 тысяч. Владимир Суворов, преподаватель по 3D-моделированию, выиграл грант в 500 тысяч. Программа Владимира, которая выиграла грант, в дальнейшем позволит проводить эффективное обучение как студентов медицинских вузов, так и практиков. 

Проблемы в ФабЛабах всегда одни: ломается оборудование, ребята ошибаются в расчетах и даже могут забросить свои проекты после неудачи. И ознакомление, помощь и сами курсы помогают разобраться, избегать ошибок, просто остаться в нашей команде новаторов.