Умную юрту охраняет сигнализация
— Это моя гордость, — руководитель центра промышленной робототехники Вера Анохина бережно открывает дверцу в деревянную юрту.
Юрта умещается на женских ладонях. Это адаптированная к региону интерпретация системы «Умный дом»: умная юрта оснащена датчиком освещенности, сенсором для открывания дверей и сигнализацией. Собрана юрта из образовательного конструктора «Вектор». Его под руководством Веры разработали в башкирском городе Стерлитамаке.
— Чем грешат большинство робототехнических кружков? Дети учатся азам программирования на LEGO. Мы тоже используем LEGO, он хорош для начинающих, но в него влито ограниченное количество программ, — говорит Вера. —Например, робот едет из пункта А в пункт Б. Он может видеть препятствия, выталкивать соперника с ринга, даже шипеть, как змея. Это игрушка. Современная, дорогая, но игрушка. А наша задача — создать мостик между образовательной робототехникой и робототехникой промышленной, поэтому мы берем микроконтроллер. Это называется живое программирование. Помните уроки информатики в школе в 90-е годы с невнятным «Паскалем»? Неясно было, для чего он нужен. С микроконтроллером все понятно: «Развернись», «Поверни левое колесо на 90 градусов» — он управляет роботом, робот выполняет его команды. Поэтому нам стало интересно создать собственный конструктор. Мы используем в нем микроконтроллер Arduino — это итальянская разработка, скопированная китайцами.
— Что принципиально новое школьники будут уметь благодаря «Вектору»?
— Наш конструктор не ноу-хау, а удобный образовательный комплект для детей. Можно собрать умный дом, шлагбаум, светофор — в них дети собственноручно воплотят принципы, по которым устроены вещи в реальном мире. «Вектор» — это простор для фантазии, его возможности не ограничены. Прямых аналогов ему нет, есть косвенные, но стоимость «Вектора» гораздо меньше. Сейчас конструктор в процессе патентования. Мы планируем открыть малое инновационное предприятие по его производству.
«Вектор» состоит из конструктивных элементов, комплекта микроэлектроники и датчиков, к нему прилагается учебно-методическое пособие с программными кодами и дополнительными заданиями по урокам.
Под руководством Веры Анохиной в центре промышленной робототехники создали собственный образовательный робоконструктор. Из него можно собрать "Умную юрту", г. Стерлитамак