Собаки спешат на помощь

Идея создания в Перми благотворительного собачьего театра пришла к Елене после того, как она узнала об этом деле от собаководов из Екатеринбурга. В то время они уже давно делали новогодние представления для социально незащищённых детей. Елена проконсультировалась с ними, потом кинула клич, и люди — в основном специалисты-кинологи — откликнулись. Первое выступление пермского собачьего театра было в 2010 году в коррекционном детском доме № 2. И вот уже 8 лет собаки-терапевты дарят радость многим детским домам города Перми. 

Для театральных представлений отбираются собаки с хозяевами и не обязательно обученные канис-терапевты. Елена сама придумывает сценарии для представления, пишет их именно такими, чтобы в любой момент можно было заменить или убрать героя, потому что для каждого проекта набирается разный состав. В команде появился и Дед Мороз! Молодой парень Женя, который играет роль уже пять лет, очень ответственно относится к делу. В подготовке новогодних представлений Елене помогают и любители собак, и ребята из клуба юного собаковода, и кинологи, благодаря которым можно не волноваться, что на выступлениях животные кого-то могут покусать или убежать. Если становится понятно, что собака не готова общаться  с детьми, то ее, конечно, не пускают.   

Елена Дюкова сотрудничает с пермским благотворительным фондом «Дедморозим», выезжает с собаками в паллиативное отделение, где проводит небольшое развлекательное занятие, приходит к лежачим и тяжело-больным детям. С организацией "Счастье жить" существует другой проект - «Школа особых знаний». При нем женщина работает в реабилитационном центре с детьми с особенностями развития. Личный проект Елены – это индивидуальные занятия канистерапией. Люди обращаются часто и с различными проблемами: некоторые дети попросту боятся собак и им необходимо помочь избавиться от этого страха, а кому-то нужна помощь в развитии реакции и внимания. Для другого проекта с клубом юного собаковода тренер Михаил Рудашевский написал программу по "пара-аджилити" с элементами канистерапии. Самое интересное, что во время таких занятий собака всегда знает трассу, но если ребенок неверно показал, куда повернуть, то она обязательно ошибется и остановится. Собака-терапевт всегда понимает, что ребенку нужно, выполняет свою задачу хорошо и четко. На первый взгляд это может показаться просто спортом, игрой, общением с собакой, на самом же деле, многим детям такая терапия помогает избавиться от серьезных проблем. 

Так, для одной девочки было необходимо развитие речи и на занятиях собака-терапевт заставляла ее давать четкие команды. На нечеткие попросту не реагировала. Кроме того, в таких случаях ведется работа над положением тела в пространстве. У детей с органическими поражениями головного мозга смазанная картина: они не понимают где их правая рука или левая нога. А на занятии по «аджилити» ребенку помогают почувствовать  себя в пространстве. "Как ты встанешь, какой рукой  и как покажешь, где наклонишься и повернешься – это все мы для начала прорабатываем без собаки. А уже потом с ней. Не все так просто", - говорит Елена.  Структура занятий общая, а вот подход к детям  разный. Каждому ребенку необходим  реабилитационный план, особый психологический подход...  

Елена помогает не только детским домам, детям с особенностями развития, пожилым людям в домах престарелых, но и детям, не имеющим проблем со здоровьем. Недавно за счет выигранного гранта в Перми запустился новый библиотечный проект "Чтение с собакой". На занятия приходят дети, которые испытывают трудности с чтением - кто-то читает слишком медленно, кто-то невнимательно, а у кого-то необходимо развивать уверенность в себе, потому что ребенок не может читать на публику. Елена вместе с собакой-терапевтом Никой находит и здесь к каждому подход. Например, для тех детей, которые хорошо читают, но не могут сделать это перед классом, выделяется больше времени на развитие уверенности в себе и общению с собакой. 

В структуре занятия в самом начале лежит общение с собакой. Вводится оно для того, чтобы снизить стресс ребенка. Затем дети читают и пересказывают текст животному, а уже потом играют с ним. Игра дается для того, чтобы ребенок расслабился. Он меняется с собакой на лакомство, обнимается с ней, передает игрушку  - все это вызывает интерес и восторг.  Конечно, детям захочется прийти и в следующий раз! Так постепенно придут и результаты. 

Обучает собак Елена самостоятельно в домашних условиях и по ГОСТу подготовки и тестирования собак-терапевтов.  У Елены две собаки, имеющие сертификаты тестирования – Ника и Кода. Но на самом деле даже пройденный тест не даст стопроцентной гарантии, что собака будет хорошо работать. Как говорит Елена, собаки, как и люди, разные, и терапевтом может стать далеко не каждая. Чтобы понять эту специфику, нужно иметь какие-то знания в кинологии, разбираться в реакциях собаки на человека. Ника, которая живет с Еленой уже 8 лет, участвовала на различных выставках. Женщина приучает собаку к тому, что ее могут везде посмотреть, схватить и даже ударить. Этот навык вырабатывается в том числе и благодаря выставкам. Порой дети со спастикой могут схватить животное за лапу, причинить ему боль. Был случай, когда ребенок прикусил собаке язык до крови, потому что у него от эмоций свело челюсть.

Елена обучает собак контролировать свое поведение. Например, при помощи фрисби диска можно приучить питомца к тому, чтобы он мог включаться в работу и так же быстро отключаться от нее. "Мы приходили на поле, кидали диск, если собака возбуждалась, мы уходили обратно. Так делали бесконечно, пока собака не начала контролировать себя. Конечно, это долгая работа", -  признается женщина.  Далее собаку-терапевта обязательно обучают различным трюкам, а еще она должна уметь аккуратно брать и отдавать предмет. Если прикусывает вещь от возбуждения, то игра прекращается. Хвостатые терапевты Ника и Кода приучены к ходункам, инвалидному креслу, костылю, палке, а также к работе с громкими звуками. По словам Елены, все это - достаточно специфичные вещи и каждый канис-терапевт готовит свою собаку своими методами. 

Для того, чтобы достичь с ребенком результата, иногда Елене требуется пройти огромный путь. Например, когда одна девочка впервые пришла на занятия канистерапии,  у нее из-за особенностей диагноза полностью отсутствовало внимание. Елена добилась того, что ребенок мог удерживать внимание хотя бы 5 минут. Тогда начались танцы с собакой, прорабатывались умения ребенка работать в паре. Через год девочка выступила с танцем на соревнованиях!  И только после этого ввели «аджилити»...  У другого ребенка была очень медленная реакция и неуверенность, поэтому с первого дня занятий собака провоцировала девочку на то, чтобы она проявляла свою волю: не слушалась, не отдавала игрушку, тормошила, заставляла быстро реагировать. К результату Елена с девочкой пришли через два года. А когда собаке улыбаются тяжело больные дети в отделении паллиативной помощи, когда ей радуются в детских домах или когда с помощью нее малыши учатся читать - это такой же огромный результат! 

О канистерапии в Перми знают пока немногие, но те кто хоть раз попробовал позаниматься с собакой-терапевтом, точно не остались равнодушными. Свое благотворительное дело Елена Дюкова хочет развивать и дальше, но уже серьезней, как  медицинскую реабилитацию. Сейчас ей помогает дочь, волонтеры и просто неравнодушные люди. Конечно, возникают трудности, в том числе и материальные. Но для Елены занятия с собаками - это самое любимое дело, которое, как она говорит, не просто приносит удовольствие, но и позволяет встретить на пути много хороших людей.