В конце полупустого коридора Тюменского педагогического колледжа меня встречает слегка сутулый Анатолий Иванович Норин, здешний учитель физкультуры.
— Сейчас пройдем в спортивный зал и я вам все о себе расскажу, — Анатолий Иванович указывает на вход в спортзал.
— Какое самое яркое воспоминание из педагогического опыта? — эхо разносит мой голос по всему помещению.
— Много лет назад в городе Усолье я учился в школе и работал там же тренером по греко-римской борьбе. Тогда я даже не думал о том, чтобы стать педагогом. Но получилось так, что мне нужно было заменить преподавателя по физкультуре. Я согласился, хотя мне было неловко. Ведь я был ненамного старше ребят, ходил вместе с ними на танцы. Со многими жил в одном дворе. Мне пришлось напрячь все свои извилины, чтобы понять, как провести урок. Чтобы не услышать с их стороны «Толик, пошли на танцы?», я представился по имени и отчеству. Панибратства тогда допускать было нельзя.
Следующее воспоминание у Анатолия Ивановича связано со школой в селе Ембаево.
— Первый урок физкультуры на новом месте работы начался с построения. Один из учеников вышел в брюках, что было недопустимо. Я его попросил снять их и надеть спортивную форму. После моего замечания мальчик в строй вернулся, но уже без штанов, в одних трусах. Несмотря на мое шоковое состояние, урок я все равно провел. Беседовать со школьником было бессмысленно, поэтому я обратился к его классному руководителю. Она посоветовала сходить к директору школы, так как ученики все равно расскажут всем, что Маратик занимался в трусах. Я думал, что этот день в школе станет для меня последним. После того, как я объяснил ситуацию, директор, который был молод так же, как и я, с понимаем к ней отнесся. Если бы мне такой директор не попался, то я бы навряд ли в педагогике остался.