Наверх

Склад Ума

Склад ума - образовательный марафон, задача - привлечь людей в образовательные проекты и показать практики современного образования.

15:57 (мск.)

Руководить телом – руководить умом. Как Flow art помогает развить в себе многогранность?

текст: СВЕТЛАНА ПОЛЯНСКАЯ, фото: Эмилия Афонина
Петроградский р-н, Санкт-Петербург, Россия
Время события: 12:05 28.01.17
Текст: Елена Андреева

Сегодня, 28 января, мы находимся в центре «Точка кипения». Прямо сейчас начался мастер-класс во Flow Art под руководством Артёма Леднёва, на который собираются все желающие независимо от возраста. Артём показывает, как можно развить ловкость и координацию, пластику и гибкость, для того, чтобы научиться свободно двигаться в пространстве и хорошо чувствовать своё тело. Сейчас группа начинает разминку, начиная с вращения рук и потягивания суставов, заканчивая наклонами туловища, чтобы ничего не повредить. Следующий этап – это научиться владеть стаффом. На концах трости обычно горит огонь или сверкают светодиоды. Тренировочный же атрибут декорирован лентами. 
Артём показывает все поэтапно: сначала нужно научиться крутить стафф одной рукой, и только потом уже подключать вторую. Самое яркое и запоминающиеся движение – вращение трости за спиной с небольшим наклоном. Руководитель говорит группе,что существуют разные вариации кручения стаффа и соответственно показывает их.
Артём помогает своим ученикам и корректирует все их движения. Закончился первый такт, а участники не торопятся покидать площадку flow art.
Наблюдая за тем, как Артём вместе со своими учениками работает со стаффом , сразу понимаешь, почему эта площадка называется Центром Потока. Когда участники тренинга выполняют упражнения, они никогда не останавливаются, а находятся в постоянном непрерывном движении, увеличивая скорость и своё мастерство.



Летают шарики. Крутятся палки

текст: Bogdashevskaya
Петроградский р-н, Санкт-Петербург, Россия
Время события: 14:30 08.10.17
В 14:30 на площадке «Центр Потока» началось занятие по жонглированию для детей.
Все начинается с разминки. Ведущий сравнивает различные элементы зарядки с чем-то необычным. Например, дети машут руками, как пропеллерам. Затем жонглёр рассказывает, что существуют различные виды реквизита: шарики для обычного и контактного жонглирования, пои и стаффы. Шарики для контактного жанглирования больше и тяжелее, чем обычные, ведь их нужно катать по себе, манипулировать ими. Пои - это шарики на веревочках, а стаффы - это такие палочки, у которые есть небольшой утяжелитель на каждом крае. Затем ребята разделились на две группы.
В одной части зала девочки и мальчики берут в руки палки (стаффы). На концах палок веселые разноцветные ленточки, которые развеваются при кручении. Детей просят прислонить стафф к себе и делать круги. Они улыбаются и смотрят на родителей, чтобы проверить, видят ли они их успехи.
В другой части зала летают мячики. Но не стоит беспокоится, это не опасно, а даже запланировано ведущим. У каждого ребёнка по два мячика, их нужно бросить вверх. Жонглёр говорит: «Смотрите либо на меня, либо на родителей. Не смотрите на мячик». Задача усложняется: нужно успеть сделать хлопок, пока мяч не упал в руки.
Некоторым детям помогают их заботливые родители. Взрослых тоже затягивает этот необычный процесс. 

Автор: Богдашевская Александра

География трансляции

    • @ЧерновАртём

      Артём Чернов

      Главный редактор
    • СП

      @Pollana

      СВЕТЛАНА ПОЛЯНСКАЯ

      Редактор
    • МК

      @mar

      Маргарита Кожекина

      Редактор
    • @KuzmaSurikov

      Кузьма Суриков

      Редактор
    • МЗ

      @zabelin

      Михаил Забелин

      Редактор
    [email protected]
    Есть новые посты