Прогрессоры — 24

12:00, Харабовск, Детский дом №4

Дети из Детского дома №4 дают определение слову «Наставник».

12.00, «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Подросток», Самара

13:45, Ростов–на–Дону, Всероссийское общество глухих

Студентка Полина Цвенгер приходит во Всероссийское общество глухих каждую субботу. Здесь она проводит бесплатные мастер–классы по вышивке, бисероплетению, мыловарению, вязанию для людей с нарушениями слуха. Полина — участница объединения «Обучены слышать», в котором слышащие студенты общаются с глухими взрослыми людьми.

 — Глухие ведь столько всего умеют, они гораздо талантливее многих слышащих. Через творчество они раскрываются, общаются с миром, проявляют себя. Все поделки, которые вы видите в этом кабинете, сделаны их руками. Я вам сейчас еще кое–что покажу.

Мы остаемся с председателем Всероссийского общества глухих Ириной Баскаковой наедине.
— Как отреагировали глухие, когда к ним пришли студенты с мастер–классами?
— Порой людям с нарушениями слуха не хватает внимания даже дома, общения, поэтому первое время у меня спрашивали: «Они слышащие? Зачем они к нам пришли? Они правда будут нас учить?». Знаете, что мне в ребятах сразу понравилось? Они хотят это делать, и наши глухие почувствовали, что к ним с открытой душой. Теперь студентов воспринимают, как своих детей.
 — Посмотрите, как красиво, — Полина возвращается с картинами, вышитыми лентами и крючком.
 — Это все сделали наши глухие, они гордятся своими поделками, дарят их друг другу, — продолжает Ирина Леонидовна.
 — А где остальные изделия?
 — В основном мы их дарим по министерствам и департаментам, передаем на выставки. Первые вышитые лентами картины отдавали в детский онкологический центр. Ребята предлагают продавать поделки, но у нас до этого пока не очень доходит, потому что раздариваем все. Была выставка на 90–летие нашего Общества, там купили несколько картин. Но на все вырученные деньги мы купили новые материалы для мастер–классов.

— Преподаватель Центра сурдоперевода сказала, что одна церковь предложила передать им некоторые поделки. Они смогут продать и купить подарки детям–отказникам. Значит, в декабре каждую субботу будем вышивать, — планирует студентка Полина Цвенгер.

15:00, благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам»

Координатор проекта фонда «Волонтеры в помощь детям» Александра Иванова с коллегой Дарьей Данилкиной объезжают семьи, которые находятся в трудной ситуации.

— Семья, к которой мы сейчас идем, позвонила на общий телефон фонда, — рассказывает Александра, — обычно помощи просит семья или государственные органы.

— Дети изъяты, — обрывисто комментирует ситуацию Дарья, поворачивая к дому.

— Семья очень хочет вернуть ребенка, — добавляет Александра.

15:21, Хабаровск, Детский дом № 4

— Если честно, я в детстве не занималась волонтерством, — говорит Юля Цун, старший воспитатель детского дома №4, руководитель проектной группы «Союзники». — Я любила петь, но связывать свою жизнь с этим амплуа не хотелось. Мечтала стать юристом. Но как-то так сложилось, что все близкие уговаривали меня пойти учиться в педагогический колледж на учителя музыки. Так и произошло. После я поняла, что занятие музыкой — это действительно мое, ни разу не пожалела. После обучения я устроилась в центр эстетического воспитания детей «Отрада», учила детей вокалу. И тогда еще даже не думала работать в детском доме. Как это произошло? Можно сказать, что меня привел ребенок. Девочка Дарина проявляла хорошие способности, часто мы занимались с ней индивидуально. Но жизнь сыграла злую шутку, и она попала в Детский дом 4, где я сейчас и работаю. И я пришла за ней.